Portal de Periódicos da Capes fica em 5° lugar no Concurso Inovação na Gestão Pública Federal

O Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) alcançou a quinta posição no 15° Concurso Inovação na Gestão Pública Federal. A cerimônia de premiação aconteceu nesta segunda-feira, 25, em Brasília e reuniu os dez premiados entre os 117 inscritos.
O concurso, organizado pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap) com o apoio do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG), é realizado anualmente e tem o objetivo de reconhecer e valorizar equipes de servidores públicos que, por meio de soluções inovadoras, contribuíram para a eficiência de suas atividades. Como prêmio a equipe do portal recebeu uma vaga no curso de Especialização em Gestão Pública da Enap, condicionada à aprovação no processo seletivo.

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Fonte: Portal da Capes
Acessado em 28/04/2011

Unicamp lança portal de conteúdos educacionais

A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) lançou no dia 25 o OpenCourseWare (OCW) Unicamp, portal desenvolvido para hospedar conteúdos das disciplinas dos cursos de graduação em formato digital, originários de disciplinas de cursos de graduação da universidade.
O objetivo da iniciativa é disponibilizar para a sociedade, de forma gratuita, materiais como textos, fotos, animações, apostilas e vídeos. O serviço já conta com 12 disciplinas de diferentes áreas do conhecimento.
“Para a Unicamp, é muito importante tornar esses conteúdos acessíveis à comunidade acadêmica e à sociedade em geral. Temos convicção de que cada vez mais professores se interessarão pelo uso dessa ferramenta”, disse o reitor Fernando Ferreira Costa.
A Unicamp é a primeira universidade pública do Brasil a contar com o OCW. A criação do portal começou a ser formatada há pouco mais de dois anos, por meio de um acordo com a Universia Brasil. Na oportunidade, o objetivo era lançar a ferramenta com dez disciplinas disponíveis.
“Assim que a atual administração assumiu, demos impulso ao projeto. Não foi uma tarefa trivial criar uma plataforma que contasse com recursos de edição simples e que observasse questões importantes como o respeito ao direito autoral”, disse Marcelo Knobel, pró-reitor de Graduação.
O trabalho de concepção da ferramenta ficou a cargo da Pró-Reitoria de Graduação, em conjunto com o Grupo Gestor de Tecnologias Educacionais (GGTE).
O acesso aos dados disponíveis poderá ser realizado de forma livre e sem custo. Não haverá necessidade de inscrição ou do cumprimento de outras formalidades. Entretanto, o usuário terá que estar de acordo com as condições previstas nos termos de Uso do serviço.
“No momento da publicação, o GGTE confere com o docente se os direitos autorais relativos aos materiais que compõem a aula foram observados. Se houver alguma dúvida, nós adiamos a publicação até que esse ponto seja devidamente esclarecido”, explicou o coordenador do grupo, José Armando Valente.
“Essa ferramenta certamente mexerá com uma série de situações, inclusive com métodos pedagógicos. O desafio que fica aos professores é fazer com que os conteúdos de suas aulas também possam ser aprendidos a distância”, disse Ricardo Fasti, diretor-geral da Universia Brasil.
A estrutura do OpenCourseWare Unicamp segue uma tendência mundial que possibilita ampliar a relação institucional com a comunidade, a exemplo do que ocorre no Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), nos Estados Unidos, por meio do projeto MIT OpenCourseWare.
OpenCourseWare Unicamp: www.ocw.unicamp.br

Fonte: Agência FAPESP
Data: 28/04/2011

Unesp lança 50 livros digitais gratuitos

Em dez anos, universidade quer atingir 1.000 títulos inéditos

A Universidade Estadual Paulista (Unesp) lançou nesta quarta-feira 50 livros virtuais gratuitos. Os títulos, provenientes de uma parceria entre a Editora da Unesp e da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (Propg), estão disponíveis no site da editora Cultura Acadêmica, vinculada à instituição.

Entre os títulos estão textos sobre história, letras, educação, psicologia, comunicação, música, geografia e urbanismo, teatro, política e ciências sociais, economia, arquitetura, filosofia, matemática e artes. É necessário fazer um cadastro para ter acesso às obras.

A coleção já contava com 44 obras, lançadas no ano passado. Desde então, foram feitos mais de 50.000 downloads, em um total de cerca de 205.000 acessos. A meta do projeto é publicar 1.000 títulos em dez anos, permitindo acesso à produção acadêmica da universidade.

Fonte: Veja Online
Data do acesso: 28/04/2011

Inventores brasileiros acompanharão em tempo real andamento dos pedidos de patente

A partir de 3 de maio, os inventores brasileiros dispõem de uma nova ferramenta que dará mais agilidade ao processo de registro de patentes no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (Inpi).

O sistema e-Patentes/Parecer permitirá aos depositantes de patentes acompanharem, em tempo real, os pareceres técnicos dos respectivos pedidos. O diretor substituto da Área de Patentes do Inpi, Julio César Moreira, disse ontem (19) à Agência Brasil que o sistema vai tornar mais transparente o processo de exame e concessão de patentes no País.

"O inventor não ganha patente de pronto. O que ele deposita precisa ser corrigido, tanto com relação ao conteúdo, quanto à forma. E o Inpi faz exigências para o depositante se ajustar". Para obter a patente, o produto precisa ser novo, inédito no mundo, além de ser fruto de atividade inventiva e ter aplicação industrial.

Hoje, os depositantes de qualquer lugar do Brasil têm que receber, pelos Correios, uma cópia do parecer técnico do Inpi. Como o processo é demorado, o depositante acaba sendo prejudicado com perda de prazos por não receber o documento em tempo hábil. É justamente para resolver este problema que o instituto vai disponibilizar os pareceres técnicos pela internet, em tempo real.

A eliminação de papéis por meio do processamento eletrônico começa em maio, dentro de um projeto mais amplo que prevê a implantação, em março de 2012, do sistema e-Patentes, que permite o depósito das patentes também em tempo real pela internet (online). "Além de ter acesso aos pareceres via internet, (o inventor) vai depositar o pedido eletronicamente, sem ter que ir a um escritório do Inpi ou uma representação em qualquer lugar do Brasil".

A terceira etapa do projeto vai permitir que o inventor (depositante) acompanhe todo o processo de concessão de patentes pela internet, revelou o diretor.

O Inpi trabalha também no aperfeiçoamento da Plataforma Eletrônica de Exame Colaborativo (e-PEC), já disponível na internet, que permite o compartilhamento de informações na análise técnica dos pedidos de patentes no Brasil e em outros países. O sistema passa por acordos de cooperação com os Estados Unidos e países da América Latina. "É para a gente trocar informações sobre os exames técnicos, de tal forma que a gente tenha pareceres com maior qualidade e consiga decidir pedidos mais rapidamente".

Moreira disse que o objetivo da e-PEC é aumentar também a segurança jurídica para todos os interessados no processo, ao mesmo tempo em que estabelece um laço de confiança no trabalho que está sendo feito nos diferentes escritórios participantes do sistema.

O volume de depósitos de patentes recebidos pelo Inpi foi de 30 mil em 2010. Este ano, a expectativa é receber 32 mil depósitos. "Hoje, a gente está examinando patentes com bastante tempo. Temos qualidade, mas ainda não temos eficiência", avaliou o diretor substituto. O prazo médio para concessão de um registro de patente é oito anos. O objetivo, porém, é chegar a 2015 examinando todos os pedidos de patentes depositados até este ano.
(Agência Brasil)

Fonte: JC e-mail 4242

Data: 20 de Abril de 2011

Mais de 200 usuários do Portal de Periódicos da Capes assistem a apresentação da Web of Knowledge

A apresentação ocorreu na manhã do dia 25 de abril no Salão Nobre da Faculdade de Direito, quando foram abordadas as bases Web of Science, Journal Citation Report e o gerenciador de referências EndNote Web.

Para outras informações  acesse os seguintes links disponibilizados pela instrutora da Thomson Mirta Guglielmoni:

Tutoriais em Português /  Suporte técnico

http://wokinfo.com/training_support/training/

http://wokinfo.com/training_support/training/recordedtraining/

Lista de revistas indexadas na Web of Science

http://science.thomsonreuters.com/mjl/

 

Solicite inclusão de seu e-mail na lista de cursos online:    

cursos@thomsonreuters.com

Os certificados estarão disponíveia a partir de 02 de maio na Biblioteca Central (Salão de festas  - 1º andar da Reitoria), podem também ser solicitados pelo e-mail bcentral@bc.ufrgs.br

Demonstração gratuita do portal ISI Web of Knowledge®: Web of Science®, Journal Citation Report e EndNote Web.

A Biblioteca Central – UFRGS, a Biblioteca da Faculdade de Direito – UFRGS e a Thomson Reuters promovem no próximo dia 25 de abril o evento gratuito: Demonstração do portal ISI Web of Knowledge®. Ministrado pela instrutora Mirta Guglielmoni, MLS – Especialista em Educação de Clientes da Thomson Reuters.

O objetivo do evento é apresentar, para alunos de graduação e pós-graduação, docentes, bibliotecários  e demais interesados, os recursos do portal ISI Web of Knowledge para pesquisa em periódicos nas áreas de ciências, ciências sociais, artes e humanidades, incluindo a pesquisa de referências citadas, o fator de impacto dos periódicos e o gerenciamento de referências bibliográficas selecionadas.

O ISI Web of Knowledge abrange mais de 9.000 periódicos e 120.000 conferências e pode ser acessado através do Portal de Periódicos da Capes ou do endereço http://www.isiknowledge.com  por professores, pesquisadores, estudantes e funcionários que tenham vínculo com a UFRGS ou com outra instituição que acesse o Portal de Periódicos, ou ainda por qualquer usuário nas bibliotecas da UFRGS.

Não é necessária a inscrição prévia ( 290 lugares) e o certificado será fornecido a partir do dia 02 de maio pela Biblioteca Central.

Data: 25/04/2011
Horário: 9h às 12h30min
Local: Salão Nobre da Faculdade de Direito
Av. João Pessoa, 80 – Campus Centro – Porto Alegre
Informações: tel.: 3308-3883, 3308-3153

e-mail: bcentral@bc.ufrgs.br , bibdir@ufrgs.br

SBPC cuidará do acervo de Maurício Rocha e Silva

O acervo pessoal de Maurício Oscar da Rocha e Silva (1910-1983) foi doado por sua filha, Maria Inês da Rocha e Silva, para o Projeto Memória da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).
Constituído por manuscritos, fotos e vídeos relativos à sua carreira acadêmica e científica, o acervo será organizado e disponibilizado para consulta no espaço do Projeto Memória, que será instalado na sede da entidade, em São Paulo. A sede da SBPC, localizada no 4º andar do Centro Universitário Maria Antônia, está atualmente em reforma.

Médico e farmacologista, Maurício Rocha e Silva é considerado uma das maiores autoridades científicas e acadêmicas da história recente do Brasil. Foi descobridor da bradicinina, substância hoje largamente utilizada em medicamentos para o controle da hipertensão.

A descoberta da bradicinina foi divulgada em 1949 no número inaugural da revista Ciência e Cultura, publicação da então recém-criada SBPC, entidade da qual Rocha e Silva foi um dos fundadores.
Criado em 2004 com o objetivo de recuperar, conservar e divulgar o acervo histórico da SBPC, o Projeto Memória está parcialmente disponibilizado em www.sbpcnet.org.br/site/memoria. Sua base de dados conta hoje com mais de 1.400 itens indexados e representa cerca de 50% do acervo total.
Acumulado em mais de 60 anos de atuação da SBPC, o acervo não é apenas um registro da história da SBPC, mas também de parte importante da história da ciência e tecnologia no Brasil.

São filmes, vídeos, fotografias, publicações, atas, dossiês e diversos documentos oficiais, além de transcrições de conferências e mesas-redondas realizadas nas reuniões anuais e regionais da entidade.
Mais informações: www.sbpcnet.org.br









Fonte: Agencia Fapesp
Data:  14/04/2011

Embrapa lança site de ciência com conteúdo exclusivo para crianças

Só para menores

Crianças de todo o país contam com um novo recurso para aprender mais sobre o universo da pesquisa. Trata-se do site infanto-juvenil Contando Ciência na Web, lançado no dia 4 pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa).
Desenvolvido pelo braço de Informação Tecnológica da instituição, com sede em Brasília, o site reúne algumas das principais tecnologias de cada centro de pesquisa da Embrapa. Esses centros são apresentados em formatos variados, como jogos e livros virtuais, com linguagem adaptada ao público infantil.

Para desenvolver o site, equipes multidisciplinares de profissionais estiveram envolvidas no projeto durante cerca de dois anos. Para isso, o órgão disse que foram testadas as formas mais adequadas de organização das informações para melhor entendimento pelo público-alvo desejado.
Além das crianças, os testes contaram com o acompanhamento de uma comissão de especialistas e de pesquisadores do Ministério da Ciência e Tecnologia, da Universidade de Brasília (UnB) e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).

A principal característica do site é a interatividade. Cada item do menu é gerido por uma unidade da Embrapa. Nas sessões “Você sabia?”, “Conheça a Embrapa”, “Brinque com Ciência”, “Biblioteca” e o “Glossário” é possível aprender um pouco mais sobre o universo científico e o mundo da pesquisa. Já no “Bloguinho”, as crianças podem trocar ideias com pesquisadores sobre diversos temas.
Contando Ciência na Web: www.embrapa.br/contandociencia

Fonte: Agência FAPESP
Data: 13/04/2011  

MEC faz plano para ajudar país a subir em rankings

Colocação das federais no mundo preocupa

Para que as universidades brasileiras passem a frequentar mais e melhor os rankings internacionais de qualidade, o Ministério da Educação está preparando um plano para aumentar a quantidade de publicação de brasileiros em meios científicos.
"Estamos terminando um estudo aprofundado dos rankings para potencializar a participação das federais brasileiras", diz Luiz Cláudio Costa, secretário de Educação Superior do ministério.
Conforme a Folha publicou ontem, a ciência brasileira amarga posições ainda inexpressivas nos rankings internacionais mais renomados do mundo.
A intenção do MEC é começar o projeto com as universidades federais mais reconhecidas, com os cursos mais tradicionais de graduação e pós, injetando recursos específicos para pesquisa.
"Vamos fomentar a publicação e a citação. Citação se faz por meio de intercâmbio de acadêmicos e estudantes, incentivando trabalhos conjuntos com universidades internacionais", afirma ele.
Para o secretário, a desvantagem do país é muito clara. Na lista dos pesquisadores mais citados do mundo, ele diz haver em torno de cinco brasileiros, ao passo que a Universidade Harvard (EUA) tem uma centena.
"Existem revistas científicas altamente conceituadas, como a "Nature". Por ano, temos uma média de três a quatro [artigos publicados por pesquisadores brasileiros]", exemplifica.
Segundo Costa, o principal problema hoje das instituições brasileiras é reconhecimento, e não exatamente produção. Para justificar sua afirmação, ele cita um estudo da Unesco em que o Brasil é o 13º maior produtor do mundo de ciência nova.

METODOLOGIA
Costa considera que os rankings internacionais têm problemas metodológicos, mas reconhece que eles são, no mínimo, coerentes.
"Os rankings têm muitos questionamentos, mas as universidades mais bem avaliadas são as que mais contribuem para o avanço da humanidade," afirma o secretário. Ele diz "olhar com mais carinho" o THE (Times Higher Education) e o recém-criado QS.
Na última edição do THE, divulgada no mês passado, o país era o único Bric (grupo formado por Brasil, Rússia, Índia e China) que não tinha nenhuma instituição entre as cem melhores.




Fonte: Portal da Andifes
Data de acesso: 12/04/2011

Base de dados Web of Science ganha nova versão

      

A base de dados multidisciplinar Web of Science, que indexa publicações científicas de todo o mundo e já disponibiliza mais de 11 mil periódicos, acaba de ganhar sua quinta versão. Bastante consultada pela comunidade científica e pelos usuários do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a nova versão traz novas funcionalidades. A possibilidade de pesquisa pelo nome completo do autor e a visualização do abstract, na própria tela da lista de resultados, são algumas das novidades. A Web of Science versão cinco traz também um índice de citações na web, onde além de identificar as citações recebidas, referências utilizadas e registros relacionados, pode-se analisar a produção científica com cálculo de índices bibliométricos e o percentual de auto-citações, assim como a criação de rankings por inúmeros parâmetros. Mais informações: http://thomsonreuters.com/products_services/science/science_products/a-z/web_of_science/

Fonte: Boletim da FAPERJ 

Data: 08/04/2011 

Medieval helpdesk - Serviço de Referência na Idade Média

Fonte: YouTube
Data de acesso: 08/04/2011

“Geração de conhecimento começa pelo diálogo”, afirma especialista em inovação

Tecnologia é a primeira palavra que vem à cabeça quando o assunto é inovação. Apesar de fundamental, a capacidade de gerar conhecimento é muito mais uma questão de diálogo e de relacionamentos sociais. A afirmação foi feita pelo assessor de Gestão e Conhecimento da Federação das Indústrias do Estado do Paraná (Fiep), Filipe Cassapo, na palestra ministrada por ele sobre Inovação nas Indústrias e Institutos de Pesquisa, que encerrou o seminário “Em busca da Excelência na Gestão”, promovido pela ABIPTI, nos dias 29 e 30 de março, em Brasília (DF).

     Cassapo iniciou a palestra mencionando a importância do exercício constante do diálogo entre todos os atores do Sistema Nacional de Ciência e Tecnologia – universidades, empresas, fornecedores, indústria, investidores públicos e privados, terceiro setor, além da própria sociedade. “A geração de novas ideias só é possível por meio da aproximação entre as partes envolvidas em todo o processo”, diz.

     Para exemplificar, o palestrante apresentou o case da empresa de soluções odontológicas Angelus, em Londrina (PR), reconhecida pelo investimento constante em ciência e tecnologia.  O fundador, um dentista inconformado com o tempo gasto durante a realização de procedimentos odontológicos, iniciou uma busca pela inovação com vistas ao aprimoramento do seu trabalho.  Desde então, a Angelus estreitou o relacionamento com universidades e centros de pesquisa.

     “Muita gente se pergunta: o que uma empresa de odontologia tem a ver com pesquisas aeroespaciais? Com diálogo, descobriram materiais mais resistentes e converteram esse novo conhecimento em resultado”, exemplifica.

     Outra maneira que, para muitos, pode parecer brincadeira, segundo Cassapo, é o diálogo feito pela internet. Hoje as redes sociais como Twiitter, Facebook, Youtube, Orkut, entre tantas outras, permitem a interação e a construção de relacionamentos. Pessoas distantes cultural, temporal ou geograficamente conseguem se comunicar e trocar informações, acelerando e prospectando novas ideias de forma rápida e eficaz.

     A própria Fiep, conta ele, por meio do Centro Internacional de Inovação, deu início, em 2009, ao portal Rede de Inovação (www.redeinovacao.org.br), um ponto de encontro digital entre pesquisadores, empreendedores e organizações governamentais que compartilham notícias, resultados e eventos por meio de vídeos, fotos e textos. O portal é feito de forma colaborativa com as entidades focadas em inovação. 

     Dentro desse cenário, o palestrante ressaltou a relevância dos institutos de pesquisa como elo fundamental da inovação na conversão do conhecimento em serviços e produtos para as empresas. E nesse propósito, a excelência na gestão garante a qualidade de todos os processos.

     “De acordo com o Modelo de Excelência na Gestão (MEG), essa excelência é a capacidade de perseguir os propósitos em harmonia com o mundo em que estamos inseridos. Há de se levar em conta o pensamento sistêmico em consonância com as questões socioambientais e a valorização das pessoas”, assinala.

     As parcerias são fundamentais, completa o palestrante, uma vez que por meio delas, empresas e demais organizações conseguem se inteirar sobre as etapas da inovação. Muitas vezes as empresas não sabem, por exemplo, como iniciar um planejamento estratégico. Também surgem dúvidas nos processos de captação de fomento.

     “Pode parecer difícil começar uma conversa, mas ações simples, como promover encontros onde um pesquisador possa levar seu conhecimento a empresários, é uma boa maneira de começar. O seminário da ABIPTI, por exemplo, foi uma excelente oportunidade, uma vez que reuniu importantes representantes do setor de C&T”, conclui.

Fonte: Gestão C&T Nº 1024
Data: 05/04/2011

Embrapa lança site para público infanto-juvenil

Entre os dias 4 e 8 de abril, crianças e jovens de todo o Brasil vão conhecer mais uma estratégia desenvolvida pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) para levar conhecimento científico à sociedade, de um jeito diferente, divertido e interativo. Com a participação das 46 Unidades de Pesquisa da Empresa, espalhadas pelo País, será lançado o site Contando Ciência na Web, uma ferramenta especial destinada a alimentar a curiosidade e oferecer as mesmas informações tecnológicas, por meio de uma linguagem adaptada a públicos mais jovens, porém não menos exigentes.

A Embrapa Pantanal programou dois lançamentos na região.  No dia 5, terça-feira, às 8h40, o site será apresentado a 35 alunos do 6º ano do Colégio Objetivo em Corumbá. No dia 7, às 13h30, é a vez de 40 estudantes do 5º ano da escola municipal Professor João Baptista, de Ladário, conhecerem a experiência.

Esforço coletivo

Para concluir o site Contando Ciência na Web, equipes multidisciplinares de profissionais estiveram envolvidas durante cerca de dois anos, testando as melhores formas de organização das informações, sem se descuidar de características consideradas fundamentais em sites infanto-juvenis. As cores, os personagens e as possibilidades de interatividade de pequenos usuários com os pesquisadores das Unidades Embrapa foram algumas das principais preocupações em todo o processo de criação.

Além disso, as próprias crianças tiveram a oportunidade de opinar e sugerir melhorias no conteúdo do site. Duas etapas de testes foram realizadas com a presença de alunos convidados -, a maioria deles filhos de empregados lotados nas Unidades do Distrito Federal. Foram os avaliadores-mirins. A segunda fase, da qual participaram 20 jovens e crianças, teve ainda o acompanhamento de uma comissão de especialistas e pesquisadores do Ministério da Ciência e Tecnologia, da Universidade de Brasília (UnB) e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). A liderança do projeto, aprovado pelo Macroprograma 4 da Embrapa, é da empregada da Embrapa Informação Tecnológica, Maria Regina Fiuza.

Segundo o gerente-geral da Embrapa Informação Tecnológica, Fernando Amaral, o investimento da Unidade no novo projeto foi motivado pelo desafio de atender a um público muito habituado a tecnologias web. “Por isso mesmo precisamos estar atentos à evolução dessas ferramentas e oferecer o conteúdo científico de uma forma adaptada ao público e à internet”, comenta. A coordenação do site é da Embrapa Informação Tecnológica, em parceria com todas as Unidades Descentralizadas, gestoras do conteúdo de cada item do menu, como o Você sabia?, o Conheça a Embrapa, o Brinque com Ciência, a Biblioteca, o Glossário e o Bloguinho, onde as crianças podem trocar idéias com pesquisadores sobre o assunto que mais lhes interessar.

 A Embrapa Pantanal (Corumbá-MS), Unidade da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa, vinculada ao Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, incluiu em seu espaço o acesso aos jogos interativos Nossos Bichos – Mamíferos do Pantanal. Por meio deste jogo, crianças podem identificar hábitos, sons, alimentação e outras características de animais como a onça, a jaguatirica, a ariranha, o tamanduá-bandeira, entre outros. (Kátia Marsicano e Ana Maio)

    
Mais informações:

sac@cpap.embrapa.br  

Fonte: Embrapa

Data: 05/04/2011   

                      

Nova revista para a ciência do clima

A comunidade científica ganhou esta semana mais uma revista especializada para a publicação de artigos sobre mudança climática - a Nature Climate Change.

Editada pelo mesmo grupo que publica a Nature - um dos periódicos de maior impacto no mundo da ciência -, a nova revista pretende dar espaço para artigos interdisciplinares sobre os impactos e as implicações do aquecimento global.

A revista tem periodicidade mensal. Seu primeiro número foi lançado na terça-feira (29/3). Um dos destaques da edição inaugural é o artigo de três pesquisadores britânicos que mostra como pessoas afetadas por eventos climáticos extremos tendem a tomar mais ações individuais para combater o aquecimento global.

Na mesma edição, um artigo de dois pesquisadores alemães chama a atenção para as trilhas de condensação dos aviões - os rastros de vapor que eles deixam no ar durante o voo. Os autores mostram que as nuvens formadas a partir dessas trilhas têm um efeito importante sobre o aquecimento do planeta que ainda não era plenamente compreendido.

Desafio interdisciplinar - A mudança climática talvez seja a questão mais desafiadora enfrentada pela ciência hoje, e essa importância se traduz no aumento do número de artigos sobre o tema. A decisão do grupo Nature de lançar um periódico dedicado a essa questão reflete a importância que ela vem ganhando no meio acadêmico e na esfera pública.

O problema do aquecimento global está longe de se resumir ao plano ambiental. Os desdobramentos econômicos, políticos e antropológicos desse fenômeno são tão difíceis (ou mais) de se abordar do que seus aspectos climáticos. Dar conta da interdisciplinaridade necessária para se abordar o tema é uma das missões do novo periódico de acordo com sua editora, a bióloga Olive Heffernan.

"Vamos dar espaço à pesquisas tanto de ciências sociais quanto naturais que não estavam sendo publicadas nos outros periódicos do nosso grupo editorial, porque não estavam em seu escopo. O foco da Nature Climate Change é completamente diferente do das outras revistas do grupo." Olive disse que a nova publicação pretende refletir também uma mudança recente na natureza das pesquisas sobre mudança climática.

"A ciência mostrou que a mudança climática está acontecendo e que a atividade humana é responsável pelo aquecimento constatado nas últimas décadas. As pesquisas hoje estão mais voltadas para entender o que podemos fazer e quais são as implicações desse fenômeno para a sociedade, a política e a economia. Essa mudança de foco é algo que pretendemos capturar em nossa revista."
(Estado de São Paulo)

Fonte:  JC e-mail 4230
Data: 05/04/2011

Biblioteca Universitária lança manual para catalogação de obras raras

Com o objetivo de auxiliar os bibliotecários brasileiros no tratamento de obras raras, a Biblioteca Universitária lança, na próxima quinta-feira, 31, às 16h, na Biblioteca Central, o Manual para entrada de dados bibliográficos em formato MARC 21: ênfase em obras raras e especiais. A obra foi escrita pela bibliotecária do Banco de Desenvolvimento de Minas Gerais (BDMG) Maria Angélica Ferraz Messina-Ramos e contou com a colaboração das bibliotecárias da UFMG Marlene de Fátima Vieira e Maria Helena Santos.
O Manual tem a importância de cobrir uma lacuna na produção de obras em português sobre o tema e por isso será distribuído gratuitamente para instituições que possuem acervo de obras raras. Uma das principais ferramentas para catalogação de obras raras, Descriptive Cataloging of Rare Books (DCRB), editado pela Library of Congress, foi publicada em língua inglesa, o que constitui uma barreira linguística para a maioria dos bibliotecários brasileiros.

A produção da obra integra projeto aprovado pelo Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) que contempla, além da publicação de um manual, a higienização, acondicionamento e a catalogação de parte do acervo de obras raras da Biblioteca Universitária. O lançamento do Manual recebeu também o apoio do BDMG Cultural.

Fonte: http://www.bu.ufmg.br/index.php?option=com_content&view=article&id=670:biblioteca-universitaria-lanca-manual-para-catalogacao-de-obras-raras&catid=1:noticias-eventos&Itemid=1

Data do acesso: 04/04/2011

UFRGSTV : Acontece na UFRGS - EBUFRGS

VI SIBD: TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO DIGITAL PARA A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO

Será realizado em Porto Alegre, na PUCRS, de 17 a 19 de maio de 2011, o 6º Simpósio Internacional de Bibliotecas Digitais, organizado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e pelo Consórcio Ibero-americano de Educação em Ciência e Tecnologia (Ibero American Science & Technology Education Consortium, ISTEC).

O Simpósio pretende ser um fórum de apresentação e debate sobre as últimas novidades e tendências em bibliotecas digitais, com especial destaque às bibliotecas universitárias na sua função de suporte ao ensino e à pesquisa em suas instituições e pela sua contribuição ao desenvolvimento da sociedade.

O tema Central "TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO DIGITAL PARA A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO" abrange os eixos temáticos da gestão da informação digital, assim como os serviços e a sua mediação em bibliotecas. Assuntos como cibercultura e o pensamento contemporâneo, gestão e as perspectivas de futuro em bibliotecas digitais, a cultura digital e o seu impacto na comunicação científica e serviços para ambientes virtuais serão amplamente debatidos no Evento.

Informações em: http://www.pucrs.br/istec/sibd

Fonte: Biblioteca da PUC por e-mail

Data: 01/04/2011